1° SEMESTRE, TAREA 1. ¿Qué es la antropología?

Explicar el contenido del vídeo en media cuartilla. Favor de imprimir y pegar en el cuaderno para el día 3 de noviembre.

3° SEM. TAREA 2. Voz original Porfirio Diaz

E

Imprimir y pegar en el cuaderno el nombre de la persona a quien va dirigido el mensaje y el motivo por el cual redacto dicho mensaje. Favor de entregar para el próximo 3 de noviembre. 

3° SEM. HIST MEX.2. TAREA 1,

Tarea 1. Investigar y pegar en el cuaderno para el próximo 3 de noviembre lo siguiente:



1.- ¿Quienes eran los científicos en el régimen Porfirista?


2.- ¿Quien fue José Yves Limantour?

5° H. UNIVERSAL. TAREA 1.

Tarea 1. Imprimir y pegar en el cuaderno el siguiente mapa conceptual, para el próximo 2 de  noviembre.


e


Investigar y pegar en el cuaderno  ¿Que era "La gestapo"?


¿Que eran las tropas SS?




¿Como estaba integrado el batallón 43 alemán?

1° SEMESTRE GUÍA DE ESTUDIO DE ÉTICA Y VALORES, SEGUNDO PARCIAL

Guía de estudio de la materia de Ética y valores , para el segundo parcial, favor de entregar impresa y pegada en el cuaderno para el próximo martes, valor un punto para examen.

Anexar la evolución sumativa del bloque dos del libro de texto a la presente guía!!!

1.- ¿Qué son los valores?

2.- Señala las diferencias entre autonomía y heteronomía.

3.- ¿Qué entiendes por juicio moral?

4.- ¿Consideras que todos  los valores son universales?

5.- ¿Qué es la virtud?

6.- ¿Qué es la libertad?

7.- ¿Qué es el conocimiento moral?

8.- ¿Qué es un performance?

9.- ¿Qué es un juicio moral?

10.- ¿Qué es la religión?

11.- ¿Qué significa la palabra inalienable?

12.- ¿Qué son los valores inferiores?

14.- ¿Qué son los valores infrahumanos?

15.- ¿Qué son los valores inframorales?

16.- ¿Qué son los valores económicos?

17.- ¿Qué son los valores no éticos?

18.- ¿Qué son los valores estéticos?

19.- ¿Qué son los valores sociales?

20.- ¿Qué son los valores morales?

21.- ¿Qué son los valores religiosos?

22.- ¿Qué son los valores sensibles?

23.  ¿Qué son los valores vitales?

24.- ¿Qué son los valores espirituales?

25.- ¿Cuáles son los cuatro valores mínimos?

Completa las siguientes frases.

1.- La obra más representativa de Jean Jacques Rousseau es ____________________________.

2.- La obra más representativa de Immanuel Kant es ____________________________________.

3.- La obra más representativa de Friedrich Nietzche es __________________________________.

4.- Es la capacidad de autodeterminación de las personas sin recibir sugerencia alguna: ________________________________________________________________________________.

5.- Los elementos de la acción moral son dos: __________________________________________.

6.- La representación  de la “pasión de cristo” es el resultado de una práctica __________________.

7.- La autonomía significa actuar de acuerdo a leyes ______________________________________.

8.- La heteronomía consiste en aceptar principios morales por interés o ______________________.

9.- “Sigmond Freud” dijo que la fuerza  inherente al ser humano que lo motiva a realizar acciones buenas o malas es un principio _______________________________________________________.

10.- Al acto mediante el cual se ponen límites a la conducta humana se le llama: _______________.

11.- Existen valores que no son sancionados por la ley, pero sí por la _________________________.

12.- Lo que es ______________, puede no serlo para otros.

13.- A todos los valores le corresponde su ______________________.

14.- La jerarquía de valores se divide en dos clases: ______________________ y ___________________.

15.- Entre el ____________ y el ____________ hay un solo paso.

Completa correctamente las frases con los elementos presentados en los incisos.

1.-	Es muy importante para construir y conservar condiciones óptimas de convivencia humana, procurando siempre hacer el bien:	(___)	a) Valores patrimoniales
2.-	Es una facultad natural que tiene el hombre desde el momento en que nace	(___)	d) La Tolerancia
3.-	Son conceptos complementarios, ya que la medida de la libertad del hombre es la responsabilidad de la que puede ser capaz:	(___)	b) La libertad y la responsabilidad
4.-	Hace posible la coexistencia pacífica entre las personas mediante el respeto y consideración hacia las opiniones o prácticas de los demás.	(___)	e) La libertad
5.-	Se llaman así aquellos que tienen que ver con la persona y cuanto tiene de bienes	(___)	c) Niveles en los que el juicio moral se constituye como elemento de decisión cotidiana.

5° SEMESTRE. 2° par. GUÍA . DERECHO 1

Favor de resolver, imprimir y pegar en el cuaderno. Valor: un punto para examen.

1.- ¿Qué significa la palabra ley?

2.- ¿Quién elabora las leyes en México?

3.- ¿Sabes quién puede proponer la creación de una ley?

4.- ¿Cómo se llama el órgano en el cual se publican las leyes?

5.- ¿Qué significa la palabra derogar?

6.- ¿Qué es la sanción?

7.- ¿Qué es la iniciativa?

8.- ¿Qué es la discusión?

9.- ¿Qué es la aprobación?

10.- ¿Qué es la votación?

11.- ¿Qué es el veto?

12.- ¿Qué es la publicación?

13.- ¿Qué es la iniciación de la vigencia?

14.- ¿Qué significa que una ley entre en vigor?

15.- ¿En qué artículos de que ley está regulada la entrada en vigor de las leyes?

16.- ¿Qué ocurre primero, la publicación o la entrada en vigor de la ley?

17.- ¿

18.- Defina el concepto de legislación.

19.- Distinga el proceso de creación de normas constitucionales y el proceso de creación de leyes Federales.

20.- ¿Cuál es el primer órgano de las cámaras (de diputados o de senadores) a donde pasan las iniciativas de leyes?

21.- ¿Qué debe hacer la cámara de origen de una iniciativa, una vez que ha aprobado un proyecto de ley?

22.- Sí la cámara revisora aprueba un proyecto de ley, ¿A quién debe enviarlo?

23.- ¿Está obligado el Poder Ejecutivo a publicar inmediatamente el proyecto de ley recibido de la Cámara revisora?

24.- ¿Cómo se conoce la acción por la cual el ejecutivo desecha un proyecto de ley o decreto?

25.- ¿Qué suelen indicar los artículos transitorios que contienen las leyes?

26.- El sistema jurídico mexicano se rige de manera general por el principio de “la ignorancia de la ley ___________________________________.

27.- En nuestro derecho existen dos sistemas para la iniciación de la vigencia: _______________________________________________.

28.- ¿Qué es la “vocatio legis”?

29.- Todas las leyes se publican en el ______________________________________________.

30.- Sí el Ejecutivo no devuelve el proyecto dentro de los siguientes diez días útiles, se considerará __________________________________.

31.- Las leyes o decretos vigentes pueden ser interpretados, reformados o __________________.

32.- Se denomina ____________________ a la aceptación de un proyecto por parte del Ejecutivo Federal.

33.- El _________________ es la facultad que tiene el Ejecutivo federal para oponerse a una ley o decreto.

34.- Las normas constitucionales son las de ________________ jerarquía.

35.- Son leyes ____________________ las que organizan, modifican a cualquier órgano del estado, sino a los tres poderes de la unión.

36.- Las leyes __________________ son aquellas que amplían, esclarecen  o detallan algún artículo o ley.

37.- La ___________ es la norma jurídica obligatoria y general dictada por el legítimo poder.

38.- La ley debe de ser _____________, en cuanto igual para todos.

39.- La ley debe de ser ______________, es decir debe de considerar un sujeto activo y otro pasivo.

40.- La ley debe de ser _____________,  porque su aplicación debe de ser abstracta, sin consideración a los intereses privativos de una persona dada.

41.- La ley debe de ser ________________, porque no es una invitación sino un mandato.

42.- La ley debe de ser ________________, porque es legítimo el uso de la fuerza para que sean observados.

3° SEMESTRE GUIA DE ESTUDIO. HISTORIA 2.

GUÍA DE ESTUDIO DE HISTORIA DE MÉXICO II.

Realizar la evaluación sumativa del bloque 2, SEGUNDO PARCIAL.

 Responde las siguientes preguntas.

1.- Explica brevemente ¿cómo influyo el proceso de doble revolución (francesa e industrial) en la sociedad mexicana de 1821 a 1876?

2.- Menciona cinco personajes que hicieron posible la conformación del Estado nación en el periodo de 1821 a 1876.

3.- Explica ¿cuáles fueron las diferencias entre los proyectos de nación de liberales y conservadores?

4.- Explica tres aspectos políticos y económicos que propiciaron las intervenciones extranjeras en México.

5.- Explica ¿En que consistieron las diferencias políticas y económicas de los imperialistas franceses  y estadounidenses en nuestro país.

6.- Explica ¿cuáles fueron las características más importantes del nacionalismo en el periodo de 1821 a 1876?

7.- Describe ¿en qué consistía el proyecto político y social que defendían los liberales encabezados por Benito Juárez durante la república restaurada?

8.- ¿Cuáles tu opinión sobre la vigencia del pensamiento de Benito Juárez en la sociedad mexicana actual?

9.- Los países que invadieron, por diversas causas a México durante el siglo XIX, entre 1825 y 1876 fueron:

10.- Las consecuencias de la invasión norteamericana (1846-1847) a México fueron:

11.- El segundo imperio fue encabezado por el Archiduque llamado ________________________.

12.- Al reinstalarse en la capital el presidente ____________________________ se inició el periodo conocido Restauración de la República

13.- A la muerte de  ______________________ asume la presidencia de la ________________ quien fuera el Presidente de la Suprema Corte de Justicia de la Nación Miguel ____________________________________.

14.- El imperio de Maximiliano fracaso en México debido a que:

15.- Las leyes de Reforma tuvieron un gran impacto porque pretendían modificar:

16.- ¿Quiénes firmaron el acta de independencia?

17.- ¿Cuál fue la primera forma de gobierno al firmarse el acta de independencia?

18.- ¿Qué es el federalismo?

19- ¿Qué es el centralismo?

20.- ¿En qué año se firmó la primera constitución?

21.-  Que es una logia masónica y cuantos ritos se practicaban en México?

22.- ¿Qué ordenamiento sustituyo a la primera constitución?

23.- ¿A qué se le llamo  la guerra de los pasteles?

24.- ¿Menciona tres ideas liberales y tres conservadoras?

25.- ¿cuántas intervenciones hubo en México y que países participaron?

I. Escribe dentro de un paréntesis una “V”, si lo que se afirma es verdadero o una “F”, sí es falso. Valor 10 puntos

26.-	El primer presidente del México independiente es Guadalupe Victoria	(___)
27.-	El gobierno de Vicente Guerrero estuvo basado en la estabilidad política.	(___)
28.-	Las logias masónicas aglutinaron a grupos que tenían diferentes intereses políticos.	(___)
29.-	Anastasio Bustamante, vicepresidente escoces, respeto s los gobierno regionales	(___)
30.-	El asesinato de Vicente Guerrero fue duramente cuestionado por los insurgentes.	(___)
31.-	“La Guerra de los pasteles”, tomo su nombre de las demandas de un panadero francés al gobierno Mexicano	(___)
32.-	La independencia de Texas y la guerra de 1846-1847son evidencias de la política expansionista de los E.U.	(___)
33.-	Las leyes Juárez, Lerdo e Iglesias impulsaron la llamada Reforma Liberal.	(___)
34.-	La guerra de Reforma fue una guerra para definir el triunfo de una elite política.	(___)
35.-	Maximiliano de Habsburgo fue un liberal que acepto las leyes de Reforma.	(___)

Escribe sobre la línea la palabra o palabras que completen correctamente cada enunciado.

36.- En el año de 1862 las tropas intervencionistas ____________________________, junto con las monárquicas mexicanas avanzaron sobre la Ciudad de México.

37.- Las fuerzas mexicanas, comandadas por _____________________________, rechazaron momentáneamente el avance de los franceses en la Ciudad de Puebla.

38.-  _____________________________________________________ fue apoyado por Napoleón III para trasladarse a México y ocupar el trono del imperio mexicano.

39.-Los ______________________________________________, pusieron fin a su guerra civil e invocaron su Doctrina Monroe para que Francia alejara sus tropas de México.

40.- Los _____________________________________________, se sintieron defraudados por algunas medidas liberales decretadas por Maximiliano.

41.- Maximiliano ratifico varias de _____________________________________________ cuando los conservadores esperaban su derogación.

42.- El imperador decreto la división del territorio  en ______________________________ y se especificaron sus capitales.

43.- El gobierno ________________________________________ retiró su apoyo a Maximiliano y el _________________________________, no apoyo a Carlota cuando ella fue a pedir su intervención.

44.- _______________________________________________ no concedió el perdón a Maximiliano y aprobó su fusilamiento.

45- Los liberales asumieron como modelo a seguir a ___________________________________país que crecía como una, nueva potencia tanto en lo económico como en lo político.

Según la división política de la República Centralista de 1843-1846 mencione 20 y dibújelos en un mapa de Norteamérica.

1° SEMESTRE EXPLICAR Y ANALIZAR Diferencia entre Empirismo y Racionalismo

1° SEMESTRE. GUIA INTRODUCC. SOCIALES

GUÍA DE ESTUDIO.

 2° PARCIAL DE INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES.

Contestar la evaluación sumativa del final del bloque 2 y pegar en el cuaderno.

Responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Cuándo comenzó la edad moderna?

2.- ¿Qué ideas son consideradas como características de la edad moderna?

3.- ¿Cuáles son las características del periodo conocido como Renacimiento?

4.- ¿Qué es el racionalismo?

5.- ¿Qué es el empirismo?

6.- ¿Qué significa la palabra sentidos?

7.- ¿En qué medida nos sirve dudar de nuestra experiencia de vida?

8.- ¿Qué significa la palabra secularización?

9.- ¿Qué es la burguesía?

10.- ¿Por qué es importante la revolución francesa para las Ciencias Sociales?

Lee con atención las siguientes frases de personajes destacados de la época de la ilustración y responda a las preguntas,                                                       

“yo no estoy de acuerdo con lo que usted dice, pero me pelearía para que usted pudiera decirlo.” Voltaire	“Tan sólo por la educación puede el hombre llegar a ser hombre. El hombre no es más que la educación hace por él.” Immanuel Kant.
“Renunciar a nuestra libertad es renunciar  calidad de hombres y con esto a todos los deberes de la humanidad” Jean Jacques Rousseau.

a) Identifica las características del pensamiento ilustrado (razón, libertad, ciencia, método) que contiene cada frase.

b) ¿Por qué crees que se utiliza la palabra hombre para abarcar a todos los seres humanos?

Responde las siguientes preguntas.

El procedimiento para razonar para Rene descartes consiste en:

1.-	_______________, evitando opiniones rápidas y prejuicios	a)	Sintetizar.
2.-	_______________, El razonamiento puede caer en confusión cuando enfrenta un asunto complejo.	b)	Enumerar.
3.-	_______________. Una vez que se simplifica lo que estamos conociendo.	c)	Analizar.
4.-	_______________, consiste en revisar que hemos incluido todas las partes.	d)	Dudar y someter a exámenes las ideas.
5.-	_______________, es la filosofía que postula el poder de la razón.	e)	La ilustración.
6.-	_______________, propone formas para modificar y reformar las instituciones, guiándose por la razón y el análisis.	f)	Revolución industrial.
7.-	_______________, es el conjunto de costumbres y tradiciones.	g)	Teoría de la evolución.
8.-	_______________, fue resultado de la expansión del capitalismo.	h)	Empirismo.
9.-	Suponía que la humanidad a lo largo de su historia también venía evolucionando.	i)	Cultura popular.
10.-	_______________, filosofía que establece que los datos y los hechos de la experiencia humana son la base del conocimiento.	j)	Racionalismo

 INVESTIGAR EL SIGNIFICADO DE LA PINTURA " LA LIBERTAD GUIANDO AL PUEBLO.

ANALIZAR Y EXPLICAR EL CONTENIDO DEL VÍDEO RELATIVO AL EMPIRISMO Y RACIONALISMO QUE SE AGREGA POR SEPARADO.

5° GUÍA 2° PAR. HISTORIA UNIVERSAL

GUÍA DE ESTUDIO HISTORIA UNIVERSAL. 2015-2016.

1.- Favor de entregar un día después del examen.

2.- Imprimir y pegar en el cuaderno.

3.- Valor: Un punto para examen.

Realizar y anexar en fotocopia a la presente guía la auto evaluación de la página 77 del libro de texto

1.- Completa las siguientes oraciones:

1.- ¿Qué sabes de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS)?

2.- El régimen zarista en Rusia era un gobierno de tipo Monárquico _______________________.

3.- La economía rusa se basaba fundamentalmente en la __________________________.

4 El impulso a la industria fue muy importante primordialmente en Moscú, San Petersburgo y _____________________.

5.- La construcción del tren transiberiano unía los extremos _______________y _________________ del imperio ruso.

6.- La más significativa insurrección de marineros rusos aconteció en el llamado acorazado _____________________

7.- El Zar Nicolás II descendía de la familia de los ________________________.

8.- Vladimir Ilich Uliánov era un líder ruso conocido como ________________.

9.- El militar más destacado y creador del Ejército Rojo fue _______________.

10.- Las tres figuras más importantes al triunfo de la revolución soviética fueron __________________________________.

11.- Lenin nacionalizo los bienes de la ________________________.

12.- Lenin prohibió la propiedad _____________________________.

13.- En 1918 se promulgo la Constitución _______________________ ________________ Soviéticas (URSS)

14.- Lenin fue de los primeros teóricos que analizo y explico el de los __________________________________.

15.- La muerte de Lenin en 1924 desato la pugna del poder entre sus dos anteriores colaboradores _________________________________.

2.- Subraya la respuesta correcta:

1.- País que fue obligado a efectuar pagos de guerra a los gobiernos de la “Entente”.

a) Francia

b) Alemania.

C) Italia.

2.- Imperio que se desintegro al término de la Gran Guerra.

a) Austrohúngaro

b) Italiano.

C) Británico.

3.- Gobiernos que se unen para financiar la recuperación europea en el “Plan Dawes”

a) Ingles y E.U.A

b) Francés y E.U.A.

C) Alemán y Frances.

4.-País que tuvo el porcentaje más alto de muertos durante la Gran Guerra:

a) Francia

b) Inglaterra.

C) Alemania.

5.- Presidente que promovió la creación de la Liga de la Naciones:

a) W. Wilson

b) Raymond Poincare.

C)Frederich Ebert.

6.- Ciudad financiera que emerge poderosamente al término de la Gran Guerra:

a) Londres

b) Nueva York.

C) Ámsterdam.

7.- Moneda que moviliza significamente la economía francesa para su recuperación al término de la Primera Guerra Mundial:

a) Libra Esterlina.

b) Dólar E.U.A.

C) Marco Francés.

8.- País que pretendía dominar el mar Adriático y no lo consigue al concluir la guerra:

a) Italia

b) Estados Unidos.

C) Francia.

9.- Potencia económica mundial del siglo XIX que pierde su supremacía ante su antigua colonia:

a) Francia

b) Inglaterra.

C) Bélgica.

10.- País que no es aceptado en la Sociedad de las Naciones por su forma de gobierno:

a) Unión Soviética

b) Alemania.

C) Italia.

11.- ¿Quién fue Rasputín?

a) Político zarista.

b) fraile que intervino en la política de estado rusa.

c) Militar ruso.

12.- ¿Quién fue el último emperador ruso?

a) Iván el terrible.

b) Pedro el grande.

c) Nicolás II

13.- ¿Quién encabezo la revolución rusa de octubre?

a) Trotsky

b) Lenin

c) Stalin.

14.- ¿Quiénes fueron los rusos blancos o ejército blanco?

a) Fue un arma de guerra

b) Fuerzas pro-zaristas.

c) Una invasión.

15.- ¿Qué países tuvieron regímenes totalitarios en el periodo entre guerras?

a) Rusia, china y Turquía.

b) Japón, malasia y corea.

c) Italia, Alemania y Japón.

16.- ¿Por qué se hizo famoso el acorazado potekmi?

a) Por ser una fuerza prosocialista.

b) Por que se amotinaron en contra del Zar.

c) Por que lucharon a favor del ejercito blanco.

17.- Pueblo con formación social y militar que se estableció en las estepas del sur del Caucaso, el Don y Ucrania.

a) Gurkhas.

b) Kaibiles.

c) Cosacos.

18.- ¿Qué es el fascismo?

a) Régimen político socialista

b) El gobierno del pueblo para el pueblo.

c) La vida común subordinada al estado.

19.- ¿Diga el nombre de los líderes fascistas que encabezaron la segunda guerra mundial?

a) Hitler, Hirohito y Mussolini.

b) Hitler, Mussolini y francisco franco.

c) Hitler, Churchill y Tito.

20.- ¿Cómo se le llamo al bloque de los tres países que provocaron la segunda guerra mundial?

a) Rusia, china y Turquía.

b) Alemania, Italia y Rumania.

c) Italia, Alemania y Japón.

21.- ¿En qué país se desarrolló el franquismo?

a) Japón.

b) Alemania.

c) España.

 AGREGAR LA IMAGEN QUE CORRESPONDA A CADA UNA DE LOS SIGUIENTES CUADROS.

STALIN	Lugar y fecha de nacimiento. Ideas políticas. Cargos en el gobierno Ruso.
HIROITO	Lugar y fecha de nacimiento. Ideas políticas. Cargos en el gobierno Japonés.
MUSSOLINI	Lugar y fecha de nacimiento. Ideas políticas. Cargos en el gobierno italiano.
HITLER	Lugar y fecha de nacimiento. Ideas políticas. Cargos en el gobierno Alemán.
	Lugar y fecha de nacimiento. Ideas políticas. Cargos en el gobierno Español.
FRANCO	Lugar y fecha de nacimiento. Ideas políticas. Cargos en el gobierno Español.

  AGREGAR LA IMAGEN QUE CORRESPONDA A CADA UNA DE LOS SIGUIENTES CUADROS.

MILITARISMO JAPONES

Explicar: ¿Qué es? y ¿Qué representa la imagen?

FALANGE ESPAÑOL

Explicar: ¿Qué es? y ¿Qué representa la imagen?

FACISMO

Explicar: ¿Qué es? y ¿Qué representa la imagen?

NAZISMO

Explicar: ¿Qué es? y ¿Qué representa la imagen?