2° SEMESTRE HISTORIA DE MÉXICO 1.

GUÍA DE ESTUDIO DE LA MATERIA DE HISTORIA DE MÉXICO 1, DE SEGUNDO SEMESTRE.

Realizar y pegar en el cuaderno la evaluación sumativa del libro de texto, que se encuentra al final del bloque 1.

I. Responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué significa la palabra polisémico?

2.- ¿Qué es la teoría de la historia?

3.- ¿Qué es la historiografía?

4.- ¿Cuáles son las dos acepciones de la palabra historia?

5.- ¿Cuáles son las tres realidades de la historia?

6.- ¿Qué es el espacio?

7.- ¿Qué es el plano geográfico?

8.- ¿Qué es el tiempo?

9.- ¿Qué significa la palabra fenómeno?

10.- ¿Qué significa la palabra devenir?

11.- ¿Qué significa la palabra estructura?

12.- ¿Qué significa la palabra duración?

13.- ¿Qué significa la palabra coyuntura?

14.- ¿A qué se refiere la historia?

15.- ¿Qué son las fuentes de la historia?

16.- ¿En cuántas partes se divide la historia?

17.- ¿Cuáles son las fuentes directas?

18.- ¿Por qué las fuentes son importantes para el historiador?

19.- ¿Cuáles son las principales fuentes de la historia?

20.- ¿Cuáles son las fuentes indirectas?

21.- La primera y más grande división de la historia es:

22.- Conceptualizar el espacio es vital para la recreación del _______________.

23.- Sistema significa reunidos en ________________.

24.- Polisemia significa: _______________________.

25.- La historia es ________________________.

26.- ¿De qué manera los hombres de la antigüedad comenzaron a transmitir los hechos históricos?

27.- ¿Qué es la conciencia histórica?

28.- Cuando escuchas la palabra historia ¿a qué se refiere?

29.- ¿Quiénes son objeto de estudio de la historia?

30.- ¿Cuáles son las coordenadas con al que podemos identificar algún evento histórico en el pasado?

31.- Augusto Comte fue el impulsar de:

32.- Augusto Comte es el padre de:

33.- Benedetto Croce es el fundador de:

34.- Karl Marx es el fundador de:

35.- Marc Bloch es el fundador de:

36.- La prehistoria se refiere a:

37.- La historia universal se refiere a:

38.- La historia nacional se refiere a:

39.- La microhistoria se refiere a:

40.- Las fuentes de la historia  son:

6° SEMESTRE. GUÍA DE DERECHO 2.

GUÍA DE ESTUDIO DE LA MATERIA DE DERECHO 2, SEXTO SEMESTRE 2016.

Realizar y pegar en el cuaderno la evaluación sumativa del libro de texto, que se encuentra al final del bloque 1.

1.- Define al derecho civil,

2.- ¿Cuántos aspectos comprende el derecho civil?

3.- ¿Quiénes pueden ser considerados como personas?

4.- Desde la perspectiva jurídica, ¿Cómo se define a la persona?

5.- El derecho divide el concepto de persona en dos grupos, ¿Cuáles son?

6.- ¿Qué es la capacidad?

7.- ¿Qué es una persona física o biológica?

8.- ¿Qué es una persona moral?

9.- ¿Cuándo comienza la capacidad y cuando termina?

10.- ¿Qué es la capacidad de goce?

11.- ¿Qué es la capacidad de ejercicio?

12.- ¿Quiénes tienen incapacidad natural y legal?

13.- ¿Qué es el nombre?

14.- En las personas morales ¿Cómo se denomina el nombre?

15.- El nombre de las personas se compone de dos elementos. ¿Cuáles son?

16.-  ¿Qué es el domicilio voluntario?

17.- ¿Qué es el domicilio legal?

18.- Mencione los requisitos para contraer matrimonio

19.- Menciona las obligaciones que se derivan del matrimonio

20.- ¿Quiénes son los menores de edad?

21.- ¿Qué es el divorcio?

22.- ¿Cuántos tipos de divorcio existen el Distrito Federal?

23.- ¿Qué es la nacionalidad?

24.- ¿Qué es el matrimonio?

25.- ¿Qué es el patrimonio?

26.- ¿Qué es el estado civil?

27.- ¿Qué es el domicilio convencional?

28.- ¿Qué es un convenio?

29.- ¿Qué es una obligación?

30.- ¿Qué es el parentesco?

31.- Al derecho de familia corresponde:

32.- El alquiler de una casa corresponde al ámbito de:

33.- Rama principal del Derecho privado, construido alrededor de la persona, el patrimonio y la familia.

34.- Persona unida a otra por el vínculo del matrimonio:

15.- Clasificación de los contratos:

4° SEMESTRE. ESTRUCTURA SOCIOECONOMICA DE MEXICO.

GUÍA DE ESTUDIO DE CUARTO SEMESTRE DE LA MATERIA DE ESTRUCTURA SOCIOECONOMICA DE MÉXICO 2016.

REALIZAR LA EVALUACIÓN SUMATIVA QUE SE ENCUENTRA AL FINAL DEL BLOQUE UNO Y PEGARLA EN EL CUADERNO.

1.- Las categorías económicas son:

2.- La estructura económica estudia las:

3.- La palabra estructura proviene de la palabra:

4.- La palabra función significa:

5.- La palabra infraestructura significa:

6.- Cambio social significa:

7.- Cambio coyuntural significa:

8.- Cambios estructurales significa:             

9.- El crecimiento económico se define como:

10.- Subdesarrollo económico significa:

11.- ¿Qué relación existe entre la estructura económica y la superestructura?

12.- ¿Cómo se lleva a cabo un cambio estructural?

13.- ¿Cuál es la diferencia de un cambio estructural y un cambio coyuntural?

14.- Explica cómo han evolucionado las fuerzas productivas de la sociedad (desde el punto de vista del Marxismo)

15.- ¿Qué es la acumulación de capital?

16.- ¿Qué es la plusvalía?

17.- ¿Qué es el crecimiento económico?

18.- ¿Por qué se dice que México es un país subdesarrollado?

19.- ¿Qué es el capitalismo periférico?

20.- ¿Qué son las finanzas públicas?

21.- ¿Qué es el PIB?

22.- ¿Qué relación guardan los ingresos con el gasto público?

23.- ¿Cuál es la diferencia entre ingresos tributarios y no tributarios?

24.- ¿Qué es la dependencia económica?

25.- ¿Cómo puede nuestro país salir del subdesarrollo?

26.- ¿Qué es la inversión pública?

27.- ¿Qué es la inversión extranjera directa?

28.- ¿Qué es la inversión extranjera indirecta?

29.- ¿Qué es la formación de capital?

30.- ¿Qué es el capital fijo?

INVESTIGAR Y RESUMIR LA BIOGRAFÍA DE CARLOS MARX.

2° semestre- GUÍA DE ESTUDIO DE ÉTICA Y VALORES 2

GUÍA DE ESTUDIO DE LA MATERIA DE ETICA Y VALORES 2. SEGUNDO SEMESTRE 2016.

Realizar la evaluación sumativa que se localiza al final del bloque uno del libro de texto y pegarla en el cuaderno.

I. Explica el contenido del  mural “El hombre en la encrucijada” (1934) de Diego Rivera.

RESUMIR LA HISTORIA DEL MURAL:

A) ¿En que año fue pintado?

B) ¿En donde estaba colocado?

C) ¿Quién le pidió a Diego Rivera que lo pintara?

D) ¿Que sucedió con dicho mural?

1.-  ¿Qué debemos hacer con la ciencia y la tecnología? 2.-- ¿Qué valores debemos de manejar? 3.- ¿Qué personajes puedes identificar? 4.- ¿Qué representa la imagen central del mural? 5.- ¿Qué aspectos de la sociedad observas?

Responde las siguientes preguntas.

1.- ¿Cómo se relacionan los sitios de redes sociales con la ciencia y la tecnología?

2.- ¿Es posible la creación de redes sociales sin la ciencia y la tecnología?

3.- ¿Qué es la tecnología?

4.  ¿A qué época se remonta los inicios del internet?

5.- ¿De qué manera impacta el internet en la economía?

6-  Defina el concepto de la palabra verdad

7.-  ¿Cuáles son los pasos necesarios para evaluar los contenidos de internet?

8-  ¿En que se relaciona el internet con la ética?

9.- ¿Qué es la técnica?

10.- ¿Qué es la ciencia?

11.- Mencione las cuatro características de la ciencia

12.- ¿Qué es la sistematicidad?

13.- ¿Qué es la verificabilidad?

14.- ¿Qué es la tecnología?

15.- ¿Qué estudia la ética en relación a la ciencia?

16.-  ¿Qué significa la palabra progreso social?

17.- ¿A que ayuda el desarrollo científico?

18.- ¿Qué efectos tiene la ciencia con la economía?

19.- ¿Qué efectos tiene la ciencia en las grandes ciudades?

20.- ¿Qué efectos tiene la ciencia en los negocios?

21.- ¿Qué efectos tiene la ciencia en el campo?

22.- ¿Qué efectos tiene la ciencia en las guerras?

23.- ¿Qué efectos tiene la ciencia en el hogar y la sociedad en general?

24.- ¿Qué es la clonación?

25.- ¿Qué es un motor de búsqueda?

26.- A diferencia de los animales los inventos nos permiten dejar  de pensar en sobrevivir y poder pensar en:

27.- Los conocimientos científicos son ________  moralmente.

28.- La ciencia y la tecnología son ____________

29.- La investigación científica es responsable frente  a la sociedad y no debe ____________.

30.- La sociedad tiene derecho al _______ de los resultados de las investigaciones.

31.- Las investigaciones tecnológicas no deben de realizarse al margen de la ________           

32.- La ciencia y la tecnología deben de seguir normas y reglas ____________.

33.- La tecnología es la aplicación práctica de la ______________________.

34.- El progreso social es el mejoramiento de la ________________________    .

35.- Los conocimientos científicos son _____________________ moralmente.  

FILOSOFÍA, GUÍA DE ESTUDIO SEXTO SEMESTRE

GUÍA DE ESTUDIO DE LA MATERIA DE FILOSOFÍA, SEXTO SEMESTRE.

REALIZAR Y PEGAR EN EL CUADERNO LA EVALUACIÓN SUMATIVA QUE SE LOCALIZA AL FINAL DEL BLOQUE UNO DEL LIBRO DE TEXTO.

1.- ¿Qué es la filosofía?

2.- ¿Cuándo nace la filosofía?

3.- ¿Qué es el saber?

4.- ¿Que significa la palabra filosofía?

5.- ¿La filosofía es?

6.- ¿Cuál es el objetivo de la filosofía?

7.- ¿Quién invento la palabra filosofía?

8.- ¿Qué es la episteme?

9.- ¿Cuáles son los tres problemas fundamentales de la ética?

10.- ¿Cuáles son las disciplinas generales de la filosofía?

11.- La filosofía medieval se orienta hacia la:

12.- Para la religión la verdad es          

13.- Para los cristianos el mundo y el hombre fueron creados en forma radical y absoluta por:

14.- En la época Medieval el papel de la filosofía y la ciencia es:

15.- ¿Qué filosofo de la época moderna dijo “dios ha muerto?

16.- La palabra magia tiene su origen en la tradición persa y a los sacerdotes se les llamaba

17.- Los mitos son producto de la ________________________

18.- ¿Qué civilización fue la primera en usar la palabra filosofía?

19.- ¿Qué filosofo dijo “yo solo sé que no se nada”?

20.- ¿Qué filósofo griego dijo que los mejores filósofos son los jóvenes?   

21.- ¿Cuáles son las características de la filosofía?

22.- ¿Qué es la duda?

23.- ¿Qué es la visión totalizadora?

24.- ¿Cuáles la diferencia entre filosofía y ciencia?

25.- ¿Cuál es la diferencia entre filosofía y religión?

26.- ¿Menciona las disciplinas filosóficas?

27.-  Explica en que consiste la ontología.

28.- Explica en que consiste la metafísica

29.- Explica en que consiste la lógica.

30.- Explica en que consiste la estética.