martes, 17 de noviembre de 2015

GUÍA DE ESTUDIO DE 5° SEMESTRE DERECHO 1 TERCER PARCIAL.

GUÍA DE ESTUDIO DE 5° SEMESTRE DERECHO I TERCER PARCIAL

ESTUDIAR LA EVALUACION SUMATIVA DEL TERCER BLOQUE.

1.- ¿Cuáles son los elementos del Estado?

2.- ¿Qué es el territorio?

3.- ¿Qué es la población?

4.- ¿Qué es el Gobierno?

5.- ¿Qué es la igualdad ante la Ley?

6.- ¿Qué es el derecho de propiedad?

7.- ¿Qué es la Constitución de una Nación?

8.- ¿Qué derecho fundamental instituyo la carta Magna Inglesa?

9.- ¿Qué regula el artículo 27 de la Constitución?

10.- ¿Qué es el Poder ejecutivo?

11.- ¿En qué consiste la función general de los secretarios de Estado?

12.- ¿Qué es preferible un poder legislativo de una sola cámara, o de dos? ¿Por qué?

13.- ¿Concuerdas con que jóvenes de 21 años sean diputados federales? ¿Por qué?

14.- ¿En qué consiste el Juicio de Amparo?

15.- ¿Cómo es la estructura del Poder Legislativo en México?

16.- ¿Que es el Poder Judicial?

17.- ¿Qué es la democracia?

18.- ¿Qué es la república?

19.- ¿Qué es el Congreso de la Unión?


20.- Dibuja el esquema de las normas jurídicas en el derecho mexicano.










GUÍA DE ESTUDIO 1° SEMESTRE ÉTICA 1 3 PARCIAL

GUÍA DE ESTUDIO DE 1° SEMESTRE DE ÉTICA I.

1.- ¿Te has preguntado qué relación guardan los derechos de las personas con la manera en que viven o la situación en la que se encuentran?

2.- ¿Qué significa para ti vivir de forma libre, digna y justa?

3.- ¿Consideras que es importante una convivencia social democrática, donde se respeten los derechos humanos? ¿Por qué?

4.- ¿Cómo impacta la ausencia derechos humanos en tu comunidad y en el entorno en que te desarrollas?

5.- ¿Consideras que los derechos humanos deben ser promovidos, difundidos y garantizados por el gobierno o las instituciones? ¿Por qué?

6.- ¿Respeta el estado Mexicano los derechos humanos?

7.- ¿Cómo se relacionan los derechos humanos con la democracia?

8.- ¿Conoces una o más instituciones que ayuden a vigilar  el respeto de los derechos humanos en México? ¿Cuáles son?

9.- ¿En qué ley se encuentran regulados los derechos humanos en México?

10.- ¿Qué significa la palabra impunidad?


11.- ¿Qué es la democracia?

12.- ¿Qué es el leviatán?

13.- “El estado soy yo”  ¿Quién lo dijo?

14.- ¿Qué es el abuso de poder?

15.- ¿Qué es el sufragio?

16.- ¿Cuáles son las principales formas de participación ciudadana? (menciona 2)

17.- Define la palabra voto.

18.- ¿Qué es la libertad personal?

19.- ¿Qué es la libertad de opinión?

20.- ¿Qué es la ilegalidad?

21.- ¿Qué es la injusticia?

22.- ¿Qué es el crimen organizado?

23.- ¿Qué es la impunidad?

24.- ¿Qué tienen en común la ilegalidad, la injusticia  y la impunidad?

25.- ¿Qué es la represión social?

26.- Es voluntad del pueblo mexicano constituirse en una República representativa, democrática, federal, compuesta por estados libres y soberanos en todo lo concerniente a su régimen interior; pero unidos en una federación establecida según los principios de esta ley fundamental.

a) Art. 41. Constitucional.              b) Art. 40. ConstitucionalC) Art. 42. Constitucional.             (___)

27.-  Es un grupo de personas hombres y mujeres, reunidos en un lugar determinado, regidas por un orden normativo, organizadas fines comunes.

a) Colonia.                b) Sociedad.             C) Estado.                                                                           (___)

28.- Es una sociedad  humana establecida en un territorio, con orden jurídico, poder soberano, formando una institución con personalidad moral y jurídica.

a) Colonia.                b) Sociedad.             C) Estado.                                                                           (___)

29.- Forma de gobierno en el que el pueblo es el objeto de gobierno, es el sujeto que gobierna y el  pueblo es el único soberano legítimo.

a) Monarquía.                      b) Autocracia.                       C) Democracia.                                           (___)

30.- Tradicionalmente han existido en el mundo dos formas de gobierno antagónicas u opuestas que se conocen como:

a) La dictadura y la democracia.  b) La monarquía y la Republica.  C) Gobiernos socialistas y capitalistas.                                                                                                                                                         (___)

31.- En esta forma de gobierno, el rey ostenta la soberanía o el poder por mandato divino, es hereditario, ejerce los poderes ejecutivo, legislativo y judicial.

a) La monarquía.                 b) La república.                    C) El absolutismo.                                      (___)

32.- El Estado de derecho y legalidad, el voto y la participación ciudadana, las libertades cívicas y la protección de los derechos humanos son de la democracia:

a) La dictadura y la democracia.              b) Formas de gobierno antagónicas.                  C) Principios fundamentales y ejes de acción.                                                                                                           (___)

33.- La ilegalidad, la injusticia el crimen organizado, la impunidad y represión social  son:

a) Obstáculos Morales       b) Obstáculos de la libertad.         C) Obstáculos de la democracia. (___)

34.- Son tres características  fundamentales del Estado de derecho:

a) Contra el estado de derecho, establecer el derecho y limitar el Estado por el derecho.
b) Población, territorio y gobierno. C) Libertad, tolerancia y autonomía.                                       (___)

35.- Los principios de legitimidad, división de poderes  y legalidad son:

a) Del estado de derecho.             b) Del estado religioso.                  C) Del poder absolutista.   (___)

36.- Son los tres valores básicos y derechos individuales que debe tutelar legítimamente todo estado de derecho:

a) La vida, el bien común y la propiedad privada.       b) La vida, la libertad y el derecho.          C) La vida, la libertad y la propiedad privada.                                                                                                          (___)

37.- Son derechos esenciales que debe gozar toda persona que se encuentre en el territorio nacional de conformidad con nuestra constitución:

a) Practicas antidemocráticas. b) Las garantías individuales. C) Los derechos del hombre.     (___)

38.- La imposición de un sistema político, la desigualdad económica y la falta de respeto por el sufragio son ejemplos de:

a) Prácticas antidemocráticas. b) Las garantías individuales. c) Los derechos del hombre.      (___)

39.- Son las tres características de los derechos humanos:

a) Sociales, incondicionales e inalienables. b) Las garantías individuales. c) Universales, incondicionales e inalienables.                                                                                                            (___)

40.- La asamblea general de las Naciones Unidas aprobó y proclamo la Declaración Universal de los Derechos Humanos el día:


a) 10 de diciembre de 1948. b) 10 de septiembre de 1948. c) 10 de diciembre de 1968.            (___)

GUÍA DE ESTUDIO DE 3° SEMESTRE HISTORIA 2.

GUÍA DE ESTUDIO 3° SEMESTRE DE LA MATERIA DE HISTORIA DE MÉXICO II.

1.- ¿Quién fue Porfirio Díaz?

2.- Explique la importancia que tiene para la historia de México.

3.- ¿Cuál era la situación de los campesinos en las haciendas?

4.- ¿Cuál era la situación de los obreros en nuestro País?

5.- ¿Qué corriente filosófica predominaba en la época del porfiriato?

6.- ¿Cuáles son los aspectos más importantes del imperialismo económico de principios del siglo pasado en México?

7.-  ¿Cuáles fueron los principales cambios económicos y sociales que se dieron con la ramificación de los ferrocarriles de México?

8.- El siglo XIX es conocido como ____________________________________.

9.- El periodo de la historia  de México comprendido entre noviembre  de 1876 y mayo de 1911 se le conoce con el nombre de ________________________________.

10.- ¿Qué efectos tuvo la entrevista Díaz-Creelman en el ambiente político de la época?

11.- ¿Qué es el imperialismo?

12.- ¿Qué es el “Porfiriato”?

13.- ¿Qué es el positivismo?

14.- ¿Explique en qué consistió la masacre de Tomóchic?

15.- ¿Qué es la modernización?

16.- ¿Qué es la explotación?

17.- ¿Quiénes fueron los hermanos Flores Magón y como se llamó su periódico?

18.- ¿Qué es la revolución?

9.- ¿Qué es el socialismo?

20.- ¿Cuál era el objetivo del Plan Tuxtepec?

21.- El General ____________________ fue presidente de México en sustitución de Porfirio Díaz.

22.- La filosofía ____________________  sirvió al Porfiriato para sustentar la supremacía de los más aptos para conducir el Gobierno de México.

23.- Gracias a la industria ______________________ una nueva fuente de energía posibilitaba que ciertas empresas pudieran tener turnos nocturnos para mantener su proceso de producción.

24.- La producción agraria tenía en las ______________________ su principal centro productor, aunque eran distintas a las del norte, las del centro y las del sur.

25.- El partido Liberal, organizado por los hermanos ____________________ de tendencia anarcosindicalista inicio la crítica política al Porfiriato.

26.- Con el nombre del ______________________ por lo de las espinas, la prensa mantuvo una posición crítica al gobierno de Díaz.

27.- La huelga de los mineros  de __________________ Sonora, fue una de las primeras rebeliones obreras ante las pésimas condiciones  de vida y trabajo a las que eran sometidos por una empresa extranjera.

28.- Con _____________________ el liberalismo radical dio paso a un liberalismo conservador.


29.- Con el nombre de ________________________ se les designaba despectivamente, a un grupo de intelectuales que asesoraban a Díaz.

30.- Los obreros de la fábrica textil de Rio Blanco, en el estado de ______________________, quemaron una tienda de raya y fueron reprimidos porque Porfirio Díaz no resolvió a su favor la huelga de que habían iniciado.

31.- ¿Quién fue José Ives Limantour?


32.- ¿Cómo era la sociedad en el Porfiriato? 


33.- ¿Crees que toda la población tuvo el mismo tipo de calidad de vida durante el Porfiriato?

34.- Describe las condiciones de vida de la clase acomodada en el Porfiriato.

35.- ¿Quiénes eran los rurales en el Porfiriato?


Estudiar la evaluación contenida al final del bloque 3.

GUIA DE ESTUDIO DE 1° SEMESTRE SOCIALES

GUÍA DE ESTUDIO PARA EL TERCER PARCIAL DE LA MATERIA DE INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES.

1.- ¿Qué es la Ciencia Política?

2.- Menciona tres especialidades de la Ciencia política.

3.- ¿En que se funda la Ciencia política?

4.- ¿Cuál es el objeto de estudio de la Antropología?

5.- ¿Cuáles son las dos grandes ramas de la antropología?

6.- ¿Qué es el derecho?

7.- Gramaticalmente ¿Qué significa la palabra derecho?

8.- ¿Cuál es la diferencia entre normas religiosas, morales y jurídicas?

9.- ¿Qué significa la palabra justicia?

10.- ¿Que estudia la economía?

11.- ¿Cuáles son los problemas centrales de la economía?

12.- ¿Qué es la Geografía Humana?

13.- ¿En que centra su objeto de estudio la Geografía humana?

14.- ¿Qué estudia la Historia?

15.- ¿Cuáles son las dos principales corrientes teóricas de la Historia?

16.- ¿Qué estudia la Psicología?

17.- ¿Qué es el Psicoanálisis?

19.- ¿Quién fue Freud?

20.- ¿Qué estudia la Sociología?

21.- Menciona los tres enfoques teóricos de la Sociología.



 "el hombre es un lobo para el hombre"
Hobbes






Montesquieu






Maquiavelo

1.- Diga los nombres de los personajes de la imágenes.


2.- ¿Cuál era su nacionalidad?


3.- ¿Cuál es su obra cumbre?


4.- Es considerado el fundador de la teoría _____________________.


5.- ¿Qué opinas de cada una de sus frases”?


6.- ¿Qué son las drogas?


7.- ¿Su consumo es una adicción o una dependencia?


8.- ¿Qué significa ser dependiente a las drogas?


9.- ¿Cuántos tipos de dependencia existen?


10.- ¿Qué es la polidependencia?

ESTUDIAR LA EVALUCION CONTENIDA AL FINAL DEL BLOQUE 3.


GUÍA DE ESTUDIO DE HISTORIA UNIVERSAL 3 PARCIAL

GUÍA DE ESTUDIO PARA EL TERCER EXAMEN PARCIAL DE LA MATERIA DE HISTORIA UNIVERSAL.

1.- En qué consistió el Plan Dawes

2.- Menciona las principales causas que ocasionaron la gran depresión de 1929.

3.- Nombre del gobernante que llevo a su población a iniciar nuevamente otra guerra desafiando el “Tratado de Versalles”.

4.- ¿Qué país fue invadido por los nazis en un primer momento para provocar la respuesta de Francia e Inglaterra?

5.- Menciona dos causas que influyeron para el inicio de la guerra.

6.- Escribe el nombre de las naciones que integraron al Eje.

7.- Escribe el nombre de las naciones que integraron a los Aliados.

8.- ¿Qué bando o países ganaron la segunda Guerra Mundial?

9.- Expresa tu opinión sobre el costo para la humanidad el conflicto bélico.

10.- ¿Qué país intento ser sometido, primeramente, por bombardeo aéreo pero resistió 57 días y no cayó en poder de los nazis?

11.- ¿Qué ciudades japonesas fueron blanco de las bombas atómicas?

12.- ¿Qué es  Blitzkrier?

13.- ¿Qué es la legión extranjera?

14.- ¿Quién estaba al frente del ejército soviético como gran responsable del gobierno?

15.- ¿Qué país ataco una isla del pacifico provocar la participación de Estados Unidos en la Segunda Guerra Mundial?

16.- ¿A qué se le llamo el día “D”? ¿En qué país se encuentra?

17.- ¿Para qué se crea la ONU? ¿En dónde se encuentra?

18.- ¿Quién fue el general G. Patton”? ¿Qué nacionalidad tenía?

19.- ¿A qué se le llamo el pacto de acero?

20.- ¿A quién le llamaron el “Zorro del Desierto”? ¿Qué nacionalidad tenía?

21.- ¿Quién fue el General Montgomery? ¿Qué nacionalidad tenía?

22.- Diga el nombre de la fuerza multiracial que comando Rommel en África del Norte?

23.- ¿Quién fue Roosevelt?

24.- ¿Quién fue Churchill?

25.- Nueva potencia económica que regirá durante el siglo XX.

26.- Forma de compra que se difundió en la década de 1920 en Estados Unidos de América.

27.- Sustento ideológico de los “fabulosos  veintes”.

28.- Sector de la economía que comienza a dar evidencia de sobreproducción hacia 1928.

29.- Tipo de crisis que tuvo su origen en Estados Unidos de América y se desplazó hacia Europa.

30.- Fuerza expedicionaria Mexicana.

31.- Presidente de los Estados Unidos que declaro la guerra a la Alemania Nazi y al imperio japonés.

32.- Fuerza expedicionaria Española.

33.- Fuerza expedicionaria Alemana.

34.- Nombre del operativo militar por el que se rompe el pacto de no agresión germano-soviético.

35.- País africano que fue atacado en 1936 por las fuerzas de Mussolini

36.- Nombre del único país latinoamericano que se abstuvo de declarar la guerra a la Alemania Nazi.

37.- Nombre del personaje de la historia que comando la lancha torpedera PT-109.

38.- Declaración de Guerra de USA Japón.

39.- Nombre del tribunal que juzga a los criminales de guerra.

40.- Explique en que consistió la guerra en el pacifico.

41.- ¿Cuál fue el papel que desempeño la fuerza expedicionaria brasileña en la segunda guerra mundial?



Explique el contenido de las siguientes ilustraciones.







jueves, 5 de noviembre de 2015

5o. Semestre. Hist. Univ. Tarea 3.

Investigar y pegar en el cuaderno lo siguiente:




1.- ¿Que era o que es la legión extranjera Francesa?










2.- ¿A que se le llamo la guerra relámpago? (BLITZKRIEG)


miércoles, 4 de noviembre de 2015

5° SEM, TAREA 2. HISTORIA UNIVERSAL.

Investigar en el cuaderno lo siguiente:

1.- Investigar la biografía del Mariscal de Campo Erwin Rommel. ¿Cual era su apodo?

   

2.- ¿Que era el Afrika Korps?

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3.- Biografía del General Montgomery.

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4.- ¿Quienes eran las ratas del desierto?

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5.- Biografía del General Patton. 

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6.- Biografía del General Hideki Tojo.

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7.- ¿A que se le llamo el día D?





8.- ¿Que fuerzas integraron el escuadrón 201?








9.- ¿Que futuro presidente norteamericano comando la lancha torpedera PT 109?

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10.- ¿Que ciudades fueron atacadas con bombas atómicas? y ¿Cuales fueron sus efectos?
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11.- Biografía del General Zhukov.



12.- ¿Cual fue la participación de la fuerza expedicionaria brasileña en la segunda guerra mundial y a favor de quien?



13.- ¿Quienes integraron la División azul y a favor de quien lucharon en la segunda guerra mundial?